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新老師為了給學生留個好印象，特意打扮得陽光朝氣，想和學生融為一體。

但是學生上課全都直勾勾的盯著老師看，其中幾人的眼神十分不懷好意。

第一節課下課就有人跟老師告白，老師溫柔耐心的勸導學生，說他們還小，分不清仰慕和愛情。

但是第二天，班上的學生就當著老師的麵摟摟抱抱，更過分的還有人在課堂上接吻。

老師生氣怒喝，他們卻反而調笑老師不懂愛情。

老師氣得要找他們的家長溝通，結果家長卻責怪老師多管閒事，覺得自己的孩子能找到女朋友是有本事，還警告老師敢攪黃自家孩子的好事，一定會找老師算賬。

而女學生的家長更是直接去問男同學家裡有冇有錢，準備什麼時候結婚。

老師跟他們完全無法溝通。

此後班裡的幾個刺頭更是明目張膽的纏著老師，從告白到動手動腳的騷擾，緊接著就開始要死要活的威脅。

老師用儘辦法都無法扭轉這些孩子的思想，上報領導，學校領導也是讓他多忍讓，通報批評都是無用的，老師隻能用退學警告他們。

結果第二天家長就帶著媒體衝進學校，對老師各種造謠辱罵，還有一些收了錢的保潔作為目擊證人，說老師經常虐待學生。

老師百口莫辯，還是學校想方設法保下他。

但是老師已經是心力交瘁。

剛想坐下喘口氣，就有學生從他辦公桌底下鑽出來突然偷襲，他嚇得跌坐在地，那學生還順勢爬到他身上深情告白，要不是辦公室裡還有其他老師搭把手將學生拉開，他恐怕有八百張嘴都說不清了。

這樣擔驚受怕的日子隻過了幾天，他就不堪其擾，選擇了主動離職。

結果就在老師要走的這天，一個學生從天台掉下來，剛好砸在這個老師麵前。

當時天台上好幾個學生，全都是班裡的班委。

有人說是班委們把人推下來的，有人說是因為老師占了學生的便宜，不想負責，逼得學生跳樓，可是無論哪條說法都冇有證據。

然而事實是，這個學生就是故意的，這個學生對老師瘋狂迷戀，想用這種方式讓老師永遠記住自己。

學校的老師都因此心驚膽戰，全都和學生保持著遠遠的距離，每天都打扮得很土氣，很邋遢，生怕被纏上。

而那些在天台出現過的班委們很快失蹤，和死亡，有人說他們畏罪自殺，和潛逃。

其實是因為大家都說他們是凶手，儘管冇有證據，仍然有人打著正義的幌子對他們施虐。

一開始室友用他們的毛巾擦腳，肆無忌憚的在他們的床上排泄，甚至還有人拍他們的裸照，熄燈後將他們關在廁所。

這些班委試圖向老師求救，但這個節骨眼，老師都希望多一事不如少一事，不願與學生走太近，也不敢把學生逼的太緊，因此都是叫他們自己的矛盾自己解決，或是多忍讓。

無人撐腰後，這些班委有些選擇回家，卻在離開校園後離奇失蹤。

之後學校附近的垃圾站多了一些黑色垃圾袋，學校的食堂多出來一些奇怪的食材。

而還留在學校的班委，無論是男生還是女生，都遭到了非人的對待，甚至還有人帶著自己的戀人或者好朋友進寢室侵犯自己的室友。

有的人受不了這種羞辱跳樓而亡，有的人是被虐待致死，被偽造成自殺的假象，有的人半夜被拖到樹林埋葬，被說成是失蹤。

冇有監控，甚至也冇有證人，各種謠言打亂真相，學校不想鬨大各種和稀泥，導致這些事一直冇有真相。

劇情看到這裡，眾人頓時皺緊了眉頭。

所有劇情都是和規則反著來的。

安格斯將整個事件理了理。

“因為這些學校發生過這些事，所以這個副本的規則是要你們做個好學生，不能重蹈覆轍，隻要完全遵守規則，一直到這些劇情結束的那天，就可以通關。”

“而我們也需要遵守自己的規則，做好家長，謹言慎行，不要蠻不講理，做好媒體工作者，不要胡亂報道，顛倒是非，做好保潔，不要亂拿東西，亂嚼舌根，總之就是全部做好自己的工作，不要觸碰禁止規則，就可以通關。”

“但是詭異不可能讓我們這麼順利通關，所以用各種方式引導我們，控製我們，阻撓我們，就為了讓我們去探索劇情。”

“而這次的詭異力量，是靈物，卻不是邪靈，這個詭異與學校的亡靈達成了交易，目的是完成亡靈的述求，將塵封的真相公之於眾。”

“所以它的力量可以和學校融為一體，無人能察覺出來，他可以在學校裡悄無聲息的設置重重陷阱，甚至製造能將你們困住的遊戲場景。”

“夜晚磁場混亂，你們身體在黑暗中與意識分離，處於不同空間，這兩個空間卻又重疊，讓你們感覺自己和身體在同一個空間裡，而你們卻無法控製身體，你們就會著急，就要去尋找線索。”

“外界看到你們的身體在走劇情也會著急，會為了救你們不停消耗物資，時間拖長，外界的物資消耗儘了，你們會死，如果外界不停的拚湊劇情，也會走入圈套。”

“他們會接收到錯誤的信號，用錯誤的信號引導我們救你們，我們為了救你們會去探索真相，探索真相就要去試探禁止規則，那就是死路一條。”

安格斯一口氣講完這麼一大段，再不懂的人此時也該懂這一輪有多險惡了。

規則是對的，但是所見所聞都是坑，一不小心就會踩進陷阱。

此時劇情還在繼續演繹，後麵就是學校被封了，原本一個麵積很大的學校，封了中間出事的地段，就變成了三段。

初中被取消，另外兩段都成了高中。

然而後來，這兩個學校也出了事。

最後這裡全封起來了。

……

另一邊，畢宜追著詭異跑了很遠的距離，繞了個大圈，詭異又跑了回來。

“你們快把他帶走啊！”詭異大喊著。

話音剛落，畢宜拿出一個針管紮進詭異的脖子。

這是在追詭異的路上，畢宜根據這個詭異的活力特地研究的，至於原料，他揹包裡很多，都是夏新美、伊萬還有伊予本太郎昨夜湊給他的，他昨晚就根據自己對詭異的研究配比出一些用得著的材料。

今天正好用上。

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