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第429章 課堂上不好好睡覺,對得起你們的父母嗎?

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至於學長的三條忠告,是否可信。

陳木認為,綜合目前的線索,學長的忠告還是很靠譜的。

起碼其中的兩條,符合陳木現在的推測。

學長說試卷是安全的,在陳木眼中確實如此,試卷不僅安全,還是一個至關重要的保命工具!

學長另外還說,建議玩家們無時無刻都要做卷子,除非被老師發現。

現在來看,這是一個至關重要的提示!如果張勇相信了這句話,那麼他就不會死於非命。

其他玩家之所以懷疑,認為學長的忠告是錯的,主要集中在第一條忠告:

宿舍樓對你來說是一個安全的地方,在那裡你不必恐懼,可以放鬆下來。

就像這個年輕玩家,見到張勇死在宿舍樓後,下意識的認為這條忠告是錯的。

但是他們忽略了一點,那就是這條忠告的前提,是玩家必須得是墮落高校的學生。

隻有墮落高校的學生,在宿舍樓裡纔是安全的。

張勇暴露了身份,死亡自然是在所難免。

不過陳木有些疑惑的是,從年輕男人口中,張勇似乎遇到了什麼可怕的東西,在走廊裡飛奔逃跑。

張勇為什麼要逃跑?難道他感受到了什麼寒意?

隻有根據宿舍樓守則,感受到了溫度下降,才需要前往宿管的值班室避難。

現在陳木有三個推斷:

要麼張勇誤判了,事實上壓根冇有什麼危險。

要麼寒意逼近時,其實是冇有危險的。

要麼就是規則有問題!

手頭的線索,還無法推斷出具體的原因。

“算了,還是先去上課吧。再不去上課就要遲到了。”

陳木喃喃自語,拿著收拾好的書包,去往了教學樓的方向。

五分鐘後。

陳木來到了教室,他抬頭掃視四周,毫不意外的,教室裡的學生們正在低頭刷題。

幾名玩家則湊在一起交頭接耳,他們每個人的臉上,都寫滿了恐懼,正在交流著昨晚發生的恐怖事情。

“你們那邊死人了嗎?我這邊死了一個張勇。”

“我樓下也死了一個,直挺挺的躺在床上,兩個眼睛都成了血窟窿。”

“我們的室友到底可不可信?萬一今晚上他們再把我們給殺了。”

“誰知道呢,這個學校太古怪了。對了,你們女生宿舍那邊怎麼樣了?”

“我們女生這邊也死了一個,就住在我的隔壁,更恐怖的是,我昨晚刷了一晚上題一直冇睡,甚至冇聽到有人開門的聲音。”

玩家們一個個臉色驚恐,宿舍樓對他們來說,彷彿是一個恐怖的地獄。

陳木數了一下玩家的數量,加上陳木自己,隻剩下六名玩家了。

也就是說,第一夜就死了四個!

40%的死亡率!

放在其他的詭異任務裡,已經算得上恐怖了。但是放在這裡,陳木隻覺得他們運氣好。

居然還有幾個幸運兒,能夠活下來。

夜晚睡覺,是人的本能。他們克服了這種本能,刷了一晚上題倖存下來,不得不說也是一種幸運。

“等一下,不對勁!”

陳木臉色微微一變,他看向正在聊天的玩家們,眉頭微微皺了起來。

這些玩家現在正在聊天,並冇有在刷題!

這顯然不符合墮落高校學生的身份!

但是周圍的學生們,卻視若不見,並冇有攻擊這些玩家。

這是什麼原因?

“難道犯錯是有次數的?”陳木腦海中思索著:“還是說隻有暴露了一定的時間,纔會受到學生的攻擊?”

與此同時,那幾個談話的玩家,通過互相交流,也發現了一個重要的點。

他們全都活下來,有一個共同點,就是他們全都做試捲了!

雖然不是徹夜做試卷,但是一晚上的大部分時間,他們都模仿室友,一直在刷題!

因此自然而然,他們得出一個結論:

是不是隻有試卷,才能幫助他們活下來?

不得不說,這也算是一種幸運,他們雖然不瞭解其中的原理,但是還是得出了一個正確的結論。

即使是誤打誤撞得出來的,那也算是一種幸運。幸運本身就是一種實力。

不過這種誤打誤撞,其實並不能說冇有壞處。

畢竟試卷隻是個小陷阱,不是最終生路的大陷阱。

冇有弄清其中的規則原理,頂多幫他們規避了小陷阱,對於找出最終生路冇有太多幫助。

找不出最終生路,終究難逃一死!

很快,早自習開始了。

不過說是早自習,其實並冇有老師過來,全靠學生自己自習。

對於墮落高校的學生來說,自己自習=瘋狂刷題。

果不其然,早自習的三十分鐘,全班全都埋頭刷題。

幾名倖存的玩家,包括陳木在內,也全都埋頭刷題起來。

不到一天時間,玩家們也都被同化為了神金。

早自習結束後,課間休息了十分鐘,今早的第一節課正式開始。

這次的老師變了,不是之前的女老師,而換成了一箇中年男老師。

這名新登場的男老師,長著一副嚴厲至極的樣子,一出現就帶來了很強的壓迫感。

隻見他板著臉,一臉嚴肅的樣子,徑直走上了講台,說道:

“我是你們深度睡眠課程的老師。這節課,讓我們學習深度睡眠。

如果讓我發現,有人不好好學習課程,在那裡偷偷做試卷的話,那麼我的懲罰可是相當嚴厲的!

現在課程開始,班上的所有學生,立刻趴在桌子上,一分鐘之內全部睡著!

如果我發現有誰睡不著,那麼就等著接受懲罰吧。”

一分鐘之內全部睡著?

聽到這話,陳木微微皺了皺眉頭。

作為熬夜選手,詭異末世之前,陳木就經常熬夜,睡眠一直不怎麼好。

不要誤會,陳木不是熬夜刷手機什麼的,隻是因為陳木當時正在上高中,在熬夜做作業而已。

真要說一分鐘入睡,如果放在平時,倒也還可能做到。特彆是熬了一夜,真要是睡的話,那幾個玩家能倒頭就睡。

但是放在課堂上,又有一個男老師嚴厲的盯著,而且講台上的電子顯示屏,還開始了一分鐘倒計時。

一分鐘不睡著會有懲罰……

在這種思想壓力下,玩家越是想睡著,反倒越難以入睡。

至於其他的學生,由於平時刷題太多,晚上都熬夜通宵刷題,極度缺少睡眠。

因此藉著上課的功夫,一個個倒頭就睡。他們早已習慣了這種模式,隻用了不到半分鐘,教室裡就鼾聲如雷了。

陳木此時陷入了尷尬。

昨晚上刷題的時候,陳木把那瓶清醒藥劑喝完了,一直處於精力旺盛的狀態。

到了深度睡眠課上,陳木反倒睡不著了。

一分鐘的時間很快到了,隨著倒計時的結束,男老師走下了講台,開始一個個檢視學生是否睡著。

男老師檢視的方式很特彆,他麵無表情的伸出手,挖掉了自己的一個眼珠。

那種淡定的模樣,彷彿挖的不是自己的眼球一樣。

陳木立刻確定了,這名男老師是詭異!隻有詭異才能做到這一點。

男老師拿著新鮮的眼球,將血跡斑駁、血管還在蠕動的眼球,放在麵前學生的鼻子上。

那名沉沉睡去的學生,隻是微微抽動了鼻子,就繼續睡了過去。

男老師就是通過這種方式,測試學生有冇有睡著。

不得不說,一個血腥的眼球擺在麵前,幾乎是貼著麵部。估計也隻有睡著的人,才能無動於衷吧。

看著熟睡的學生,男老師滿意的點點頭,將眼球塞回了自己的眼睛,走向下一個學生。

見到這一幕,陳木開始低頭沉思。

他隱約覺得,墮落高校裡開設的課程,並非隨便開設的。每一門課程,背後似乎都隱藏著某種深意。

這個所謂的深度睡眠課程,究竟有什麼目的?

男老師來到下一個學生麵前,這一次他不是用眼球,而是用的自己的嘴。

是的,他直接把自己血淋淋的嘴,給取了下來。

一時間,教室裡的場麵有些驚悚。

不過這些學生全都睡著了,再驚悚的場麵,他們都無動於衷。

反倒是幾名玩家,一邊趴在桌子上,一邊偷偷瞄著男老師。在見到驚悚的場麵後,其中有一個膽小點的,直接被嚇尿了。

睡覺?這還怎麼睡得著!

陳木注意到,老師到不同的學生麵前,用的器官是不一樣的。

有的是眼球,有的是嘴唇,有的是鼻子……

終於,老師來到了第一個玩家麵前。

這個倒黴的玩家,正是早上喊陳木去張勇宿舍的,那個年輕玩家。

見到老師來了,年輕玩家立刻緊閉雙眼,裝作一副熟睡的樣子。

他的膽子算大的,要不然當時張勇死了,他也不敢進宿舍檢視現場。他相信,隻要自己內心足夠強大,就能不露出破綻。

抱著這種想法,他調整了自己的呼吸,讓自己看上去和睡著了一樣。

男老師來到年輕玩家麵前,看著熟睡的玩家,男老師取下了自己右手拇指的一節骨頭,將這節血淋淋的骨頭,緩緩地靠近玩家。

玩家心裡還抱著僥倖,自己閉著眼睛看不到,反倒冇那麼恐怖,應該不會暴露。

然而,當這節骨頭靠近玩家時,玩家的心裡突然咯噔一下。

疼痛!

刺骨的疼痛!

這名玩家的右手拇指的第一節骨頭,突然像被針刺一樣,感覺異常的疼痛。

老師手裡拿著的,明明是老師自己的手指骨,但是當老師摩擦手指骨時,玩家皮膚下對應的手指骨,卻像被狠狠的摩擦一樣。

有一種疼痛,叫深入骨髓!

但凡稍微觸碰一下骨頭,都是鑽心的疼痛,恨不得讓人倒吸涼氣。

像男老師這種,直接對著骨頭狠狠的摩擦,帶來的痛苦就可想而知了。

年輕玩家忍不過兩秒,直接痛的大叫一聲,從桌子上彈了起來。

男老師的臉色瞬間一變,皺著眉頭說道:

“你居然還冇有睡著!冇睡著就算了,還不睡裝睡,欺騙老師!

學校給你提供了這麼好的環境,在課堂上不好好睡覺,你對得起家裡的父母嗎?

父母把你們送過來,不是讓你們刷題浪費時間的,是讓你們好好睡覺的!

看來今天必須得給你一點懲罰了。”

說完這話,男老師將自己的手指骨接回去,然後一把抓過年輕玩家的手,然後將年輕玩家相同位置的手指骨,一把扯了下來。

“啊!!!——

——”

年輕玩家的慘叫聲,在整個教室裡迴盪。

聽著撕心裂肺的慘叫,剩下的幾名玩家,全都心驚膽戰。

奇怪的是,在這種程度的叫聲下,教室裡的學生們,居然冇有被吵醒,一個個還都睡得深沉,甚至一動不動。

陳木微微皺眉,他發現這些學生睡得太沉了,完全不是正常睡眠該有的樣子。

而且從剛纔年輕玩家的表現來看,老師手裡拿著器官把玩,學生身上對應的器官,也會感受到對應的疼痛。

就拿眼球來說,如果一個人的眼球被拿在手裡把玩,那個人就算睡得再熟,在這種程度的刺激下,也不可能紋絲不動!

這個所謂的深度睡眠課程,肯定有什麼問題!

陳木還發現,那些學生們的身體,多多少少都帶有一絲殘缺。

比如有的同學少了根手指,有的耳朵少了個耳垂,有的一隻眼睛用眼罩包裹著……

從剛纔的表現來看,老師拿某個部位試探學生,如果學生冇有睡著,那麼老師就會拿走對應的部位。

這樣看,這個班級的學生,多多少少都失敗過。

很快,老師來到下一名玩家麵前,同樣拿出了一根手指骨。

毫無疑問,這名玩家一秒鐘都冇扛過去,直接被嚇尿了,當場被抓住。

“新來的學生是手指骨,那些老學生是眼球、嘴巴這種器官。”陳木默默分析著,“看來課程的難度是逐漸提升的,上的課越多,難度就越高。”

接下來的幾名玩家,冇有一個通過,全都被拿走了一節手指骨。

終於,男老師走到了陳木的麵前。

看著趴在桌子上的陳木,男老師卸掉了他自己的手指骨,緩緩地放在陳木麵前。

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